viernes, 23 de enero de 2009

REFLEXIÓN SOBRE EL VIDEO "EL TREN DE LA VIDA" (MÓDULO II.- REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE)

Agregar tu reflexión sobre el video "EL TREN DE LA VIDA". Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

REFLEXIÓN SOBRE EL VIDEO "EL TOQUE DE LA MANO DEL MAESTRO" (MÓDULO II.- REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE)

Agregar tu reflexión sobre el video "EL TOQUE DE LA MANO DEL MAESTRO". Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

REFLEXIÓN SOBRE LA LECTURA "HABILIDAD DOCENTE" (MÓDULO II.- REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE)

Agregar tu reflexión sobre la lectura "HABILIDAD DOCENTE". Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

jueves, 22 de enero de 2009

REFLEXIÓN SOBRE LA FORMA EN QUE TU EQUIPO IMPARTIÓ SU CLASE (MÓDULO II.- REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE)

Agregar tu reflexión sobre la forma en que tu equipo impartió su clase. Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

miércoles, 21 de enero de 2009

REFLEXIÓN SOBRE LA PELÍCULA "LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS" (MÓDULO II.- REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE)

Agregar los comentarios con respectos a la película "La Sociedad de los Poetas Muertos". Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

martes, 20 de enero de 2009

REFLEXIÓN SOBRE LA PELÍCULA DE MR. HOLLAND´S OPUS (MÓDULO II.- REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE)

Agregar los comentarios con respectos a la película "Mr. Holland´s Opus". Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

lunes, 19 de enero de 2009

REFLEXIÓN DE LA LECTURA "COMPONENTES DE LA ACTITUD" (MÓDULO II.- REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE)

Agregar los comentarios con respectos a la lectura "Componentes de la Actitud". Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

COMENTARIOS SOBRE EL CUESTIONARIO 1 (MÓDULO II.- REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE)

Agregar los comentarios con respectos al cuestionario 1: ¿Qué y para quién es la Educación Superior?, ¿Qué característica tiene la Educación Superior Tecnológica?,¿Qué características tiene el Instituto Tecnológico en donde me desempeño?, ¿Por qué decidí trabajar en la docencia?, ¿Por qué decidí trabajar en el IT?, ¿Cómo describo mi trabajo docente?, ¿Cómo describo a mis alumnos?, ¿Cómo describo la relación con mis alumnos?, ¿Cómo aprenden las personas?. Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

¿POR QUÉ ESTOY AQUÍ? ( MÓDULO II.- REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE)

Agregar los comentarios con respectos a la dinámica ¿Por qué estoy aquí?, referente a las expectativas sobre el diplomado doca, la institución y el grupo de docentes. Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

viernes, 16 de enero de 2009

"SNEST e ITSM" (Módulo I.- EL SNEST)


Agregar los comentarios con respectos al Ensayo realizado sobre el SNEST y la línea de tiempo del ITSM. Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

HIMNO DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS (Módulo I.- EL SNEST)


Agregar los comentarios con respectos al Himno de los Institutos Tecnológicos. Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

jueves, 15 de enero de 2009

LÍNEA DE TIEMPO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE MACUSPANA(Módulo I.-EL SNEST)

Agregar los comentarios con respectos a la lectura. Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

miércoles, 14 de enero de 2009

LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS REGIONALES(Módulo I.-El SNEST)


Agregar los comentarios con respectos a la lectura. Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

lunes, 12 de enero de 2009

COMENTARIOS DE LECTURAS (Módulo I.-EL SNEST)

Agregar los comentarios con respectos a las lecturas siguientes:UNESCO DECLARACION MUNDIAL, LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO (M IBARROLA), DGEST-IRC-2001-2006, Historia de la educación técnica(MA.ANGELES),ModeloSEIT Final. Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.

miércoles, 7 de enero de 2009

INTRODUCCIÓN AL DOCA (Módulo I.- El SNEST)

Comentarios del Documento DOCA y dinámica de presentación.
Nota: Al final del comentario escribir su nombre completo.